https://tube.teckids.org/videos/watch/cdc6ba1b-e459-4b76-8294-363504a9d830 Achtung: Die Ton- und Videoqualität ist wegen einiger Probleme bei der Aufnahme mitunter sehr schlecht. Wir möchten uns hierfür ausdrücklich entschuldigen. Zu Dokumentationszwecken haben wir uns dennoch dazu entschieden, den Mitschnitt zu veröffentlichen. Die Untertitelung ist entsprechend der Audioqualität ebenfalls nicht immer exakt. Hinweise zum Material können auf der Veranstaltungsseite abgerufen werden. Informatik ist ein wichtiger und notwendiger Bestandteil der allgemeinen Bildung. Inklusion ist eine viel diskutierte Aufgabe innerhalb von Bildungskontexten. Durch verpflichtende Anteile von Informatik in der Grundschule und der Sekundarstufe I gewinnt Inklusion als Gestaltungsaufgabe innerhalb des Fachs Informatik zunehmend an Bedeutung. Zugleich ist Inklusion auch im Kontext von (informatikbezogener) Forschung und Lehre wichtig, um Teilhabe an wissenschaftlichen Prozessen sowie akademischer Ausbildung zu ermöglichen und entsprechende Perspektiven zu fördern. Im Rahmen des jährlich stattfindenden Seminars zur Didaktik der Informatik gestalten wir daher eine Themensitzung. In diesem Jahr wird die Sitzung um die Perspektive auf die Forschung erweitert. Um die Sitzung fach- und sachkundig durchführen zu können, erhalten wir Unterstützung. Eingeladene Gäste Das Institut für inklusive Bildung der Universität Kiel präsentiert am Vormittag Einblicke in die inklusive Lehre. Am Nachmittag liegt der Schwerpunkt dagegen auf dem Austausch zur inklusiven Forschung und gemeinsamen Perspektiven: »Teilhabe vorprogrammiert – Unterricht, Hochschul-Lehre und Forschung inklusiv gestalten«, Dr. Silvia Joachim (Didaktik der Informatik, Universität Würzburg) präsentiert in einem Workshop inklusive unplugged Materialien für den Einsatz im Informatikunterricht: »Künstliche Intelligenz mit inklusivem Material vermitteln«, Nils Prior (Didaktik der Informatik, Universität Oldenburg) berichtet von seiner Forschung im Kontext Inklusion und Informatikunterricht und stellt dabei insbesondere die Entwicklung von inklusiven Materialien für den Informatikunterricht vor: »Barrieren differenziert abbauen - Wege zu einem inklusiven Informatikunterricht« Thu, 24 Sep 2026 11:34:35 GMT https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html PeerTube - https://tube.teckids.org https://tube.teckids.org/client/assets/images/icons/icon-512x512.png https://tube.teckids.org/videos/watch/cdc6ba1b-e459-4b76-8294-363504a9d830 All rights reserved, unless otherwise specified in the terms specified at https://tube.teckids.org/about and potential licenses granted by each content's rightholder.